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Archive for the ‘Escuela Laica’ Category

CARTELES: 7 razones para no matricular a tu hija o hijo en religión

5 marzo 2014 Los comentarios están cerrados

Cartel en castellano, catalán, euskera y gallego.

Documento con fecha viernes, 07 de febrero de 2014. Publicado el lunes, 10 de febrero de 2014.
Autor: Europa Laica. Fuente: Laicismo.org.

Pronto se inician los plazos para solicitar plazas en los centros escolares, y posteriormente para realizar las matrículas. Otro de los privilegios de la iglesia católica es colocar en los centros carteles para promover la escolarización de alumando en clases de religión. Este cartel se puede imprimir y colocar igualmente en el centro. O no se hace propaganda sobre la matrícula en clases de religión, o también hay derecho a publicitar las razones para NO matricular en clases de religión.

Para imprimir los carteles (castellano, catalán, euskera o gallego), descargar el archivo adjunto o pulsar sobre la imagen correspondiente.

Cartel razones NO religión 2014

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7 razones para no matricular a tu hija o hijo en religión

8 febrero 2014 Los comentarios están cerrados

Documento con fecha viernes, 07 de febrero de 2014. Publicado el viernes, 07 de febrero de 2014.
Autor: Europa Laica. Fuente: Laicismo.org.

 Pronto se inician los plazos para solicitar plazas en los centros escolares, y posteriormente para realizar las matrículas. Otro de los privilegios de la iglesia católica es colocar en los centros carteles para promover la escolarización de alumando en clases de religión. Este cartel se puede imprimir y colocar igualmente en el centro. O no se hace propaganda sobre la matrícula en clases de religión, o también hay derecho a publicitar las razones para NO matricular en clases de religión.

Para imprimir los carteles, descargar el archivo adjunto o pulsar sobre la imagen correspondiente.

Cartel para imprimir

Carta a la Delegada de Educación (enero 2014

23 enero 2014 3 comentarios

Carta Delegada Educación Córdoba 20140001_Página_1

Tras la reunión mantenida hace unos días entre usted, la Jefa del Servicio de Inspección Educativa y los representantes de Córdoba Laica, y en cumplimiento del compromiso adquirido por esta asociación respecto a diferentes temas que afectan a los centros de enseñanza de Córdoba, le remito las siguientes propuestas:

 A) Simbología Religiosa

 La CE establece en su artículo 16.3 que “Ninguna confesión tendrá carácter estatal”. Por esta razón, la presencia de símbolos religiosos en los centros no es acorde con el principio de aconfesionalidad del Estado. Por otra parte, el alumnado, las familias y el personal del centro que no comparte una determinada fe religiosa puede ver vulnerado su derecho a la libertad religiosa,  si en el mismo se realiza apología de una determinada fe al exhibir en sus dependencias su simbología, obligando a estas personas a convivir con algo que atenta contra sus ideas y creencias, independientemente del carácter público o concertado del centro.

 Teniendo en cuenta, además, que el Estatuto de Autonomía de Andalucía establece en su artículo 21.2: “La enseñanza pública, conforme al carácter aconfesional del Estado, será laica“, nuestra asociación, Córdoba-Andalucía Laica,  reclama de la Administración Educativa la retirada de cualquier símbolo religioso en todos los centros sostenidos con fondos públicos para garantizar, de esta forma,  el cumplimiento de la Constitución y del Estatuto de Autonomía y mejorar la convivencia mediante  el respeto y la integración, en condiciones de igualdad, de todas las ideologías y creencias.

 No obstante, a la espera de que esta situación se resuelva definitivamente mediante disposiciones legales, teniendo en cuenta que la normativa actual establece que la  presencia de simbología religiosa en los centros educativos no la decide la Administración  Educativa, sino los Consejos Escolares, creemos que habría que tomar las siguientes medidas para garantizar al máximo el respeto a la Constitución, al Estatuto de Autonomía y a los derechos de los ciudadanos/as:

 a)    Informar a los Consejos Escolares de que en los centros educativos no se deben exhibir  símbolos religiosos en los lugares comunes.

b)    Esta prohibición no afecta a las aulas donde se imparte religión o en aquellas donde no se manifieste oposición por parte del alumnado, familias o profesorado.

c)    Para manifestar esta oposición, cualquier miembro de la comunidad escolar podrá  solicitar su retirada, sin necesidad de hacerlo públicamente ni por escrito, para no lesionar su derecho constitucional a no declarar sus creencias (artículo 16.2 de la Constitución española) ni generar un posible rechazo hacia el alumnado o las familias que expresen esta oposición. En este caso, la Dirección del centro mantendrá en secreto la comunicación de esta oposición al resto de la Comunidad Escolar.

 B) Matrícula escolar y elección de religión

 La Consejería de Educación modificó los impresos de matrícula hace varios años, eliminando de los mismos el apartado relativo a la enseñanza religiosa, siguiendo las orientaciones del Defensor del Pueblo Andaluz (DPA), que se sustentaban en el  artículo 16.2 de la Constitución Española que establece que “Nadie podrá ser obligado a declarar sobre su ideología, religión o creencias”.

Sin embargo, en vez de adoptar medidas para garantizar este derecho, mantiene la misma situación que se quería evitar mediante circulares anuales con instrucciones en las que se ordena que en los sobres de matrícula se incluya un anexo de solicitud para cursar enseñanza religiosa, junto con el resto de los impresos de matrícula. Esto  supone, en la práctica, volver a la situación previa a las orientaciones del DPA, pero en un documento oficial diferente, en el que queda constancia de esta elección.

Además, con la inclusión de un anexo sobre Religión, la Consejería interpreta de forma sesgada la normativa que regula la inscripción en los centros, favoreciendo la opción religiosa frente a su alternativa, la atención educativa, dado que la información que se ofrece a los padres, madres y alumnado es incompleta en dos aspectos fundamentales: En primer lugar, porque en ningún momento se menciona que la opción de religión, con sus dos modalidades (confesional e Historia y Cultura de las religiones),  es un área evaluable, que cuenta a la hora de la promoción y de la titulación. En segundo lugar, porque no se ofrece claramente la posibilidad de optar por la “debida atención educativa”, una opción no evaluable, ya que no figura obviamente en el anexo, ya que estaríamos obligando a declarar al alumnado o a sus familias sobre sus creencias.

 Esta falta de concreción y el que el impreso se incluya obligatoriamente en el sobre de matrícula puede inducir a muchos padres y madres, así como al alumnado,  a pensar que han de elegir obligatoriamente una de las opciones presentes en el citado documento, olvidando la existencia de dicha atención educativa.

 Por todo ello, mientras se ponen en marcha los decretos de la LOMCE, pedimos a la Delegación de Educación que, en cumplimiento de la orden que regula el proceso de matriculación en los centros públicos y concertados y las orientaciones del DPA en este tema, remita a los centros instrucciones claras respecto a la matriculación en Religión, para que incluyan en el sobre de matrícula:

 a)    Información sobre la normativa que regula la matriculación en la enseñanza de la Religión, con sus dos modalidades confesional y no confesional, además de su carácter evaluable, sus contenidos, el horario semanal, la posibilidad de cambios, etc.

b)    Información sobre el impreso de Solicitud de Enseñanza Religiosa, indicando que  aquellos padres y madres que lo deseen pueden retirar esta  solicitud en Secretaría, sin que exista obligación de cumplimentarla,  haciendo mención expresa respecto a que aquellos alumnos/as que no elijan enseñanza religiosa, no tienen la obligación de devolver firmado el citado documento, por lo que en este caso,  recibirán Atención Educativa.

c)    El plan de medidas de Atención Educativa al alumnado que no ha optado por la enseñanza religiosa, así como su carácter no evaluable.

 Con este procedimiento se daría cumplimiento a la necesidad de recabar la información necesaria para la planificación del centro, sin menoscabar los derechos de los padres, madres y alumnos/as.

 Además, pedimos a la Delegación de Educación que:

 a)    No se realicen grupos homogéneos de Religión o Atención educativa para no provocar la segregación del alumnado en función de sus creencias.

b)    Dado que cualquier persona puede cambiar de creencias o de Religión en cualquier momento de su vida, estimamos que se deben permitir cambios en la matrícula si las familias o el alumnado lo solicitan incluso durante el curso, sin tener que justificar la solicitud, en consonancia con el principio constitucional de no ser obligado a declarar sobre las creencias.

 C) Actividades confesionales en los centros:

 1) Procesiones y belenes: Consideramos que estas actividades suponen la vulneración de la  libertad religiosa de aquellos alumnos/as y familias que no comparten la fe católica, dado que son manifestaciones proselitistas que pueden ejercer  presión psicológica en  el alumnado de menor edad, dado que a esta edad, difícilmente son capaces de diferenciar el aspecto religioso de lo que el centro llama eufemísticamente “cultural” o “tradicional”, en defensa de estas actividades, ya que  se veneran imágenes con clara referencia confesional. Además, con independencia de que la participación en dichos actos sean voluntaria, la celebración de los mismos con carácter general en el  centro vulnera la acofensionalidad del Estado y el Estatuto de Andalucía que establece que la enseñanza pública será laica.

 Por todo ello, proponemos la supresión de todas las actividades confesionales, con carácter general y en horario lectivo, en todos los centros sostenidos con fondos públicos y proponemos su sustitución por otras actividades y celebraciones de carácter laico e integrador, sin perjuicio de que las mismas se puedan desarrollar en las clases de Religión para el alumnado matriculado en esta materia.

 Si las actividades son promovidas por las AMPAS, proponemos que se realicen fuera del horario lectivo, como actividad extraescolar, dentro del Plan Anual, sujetas a la aprobación del Consejo Escolar.

 2) Visitas pastorales de obispos: Las  visitas de los Obispos a los centros públicos suponen  un ataque a la aconfesionalidad del Estado y un desprecio a la libertad de conciencia de los alumnos/as y de las  familias que no comparten la fe católica. Estas visitas tienen un marcado  objetivo pastoral, recogido como tal  en propia la web de la Diócesis de Córdoba y, dada la creciente disminución del número de alumnos/as que optan por la enseñanza de la religión católica,  podrían ser consideradas como una forma de promoción de la asignatura de religión  en la escuela, frente a las demás opciones, como la Atención Educativa o la Historia y Cultura de las Religiones, lo que nos parece intolerable e injustificable y un trato de favor hacia  esta confesión religiosa. Por todo ello, proponemos:

 a)    Que la visita pastoral sea solicitada por el profesorado de Religión como actividad complementaria, si se va a hacer en horario escolar, o como actividad extraescolar, si se va a hacer fuera del horario lectivo. Para ello tendrá que ser autorizada por el Consejo Escolar dentro del Plan Anual.

b)    Que en ningún caso afecte al desarrollo de las clases del alumnado que no recibe  Religión, por lo que si se agrupan cursos, el alumnado que no imparte religión no debe dejar de desarrollar las clases previstas.

c)    Que la recepción del Sr. Obispo se haga cumpliendo las normas protocolarias que hay que seguir en estos casos, pero sin que esto signifique un trato de favor o de subordinación por el cargo religioso que ostenta, como si fuese una autoridad civil que visita el centro en cumplimiento de sus funciones o en representación del Gobierno central, autonómico, local o provincial.

 Finalmente, y con carácter general, solicitamos la intervención de la Inspección Educativa, tanto en la información previa a los centros y en la prevención de irregularidades, así como en la vigilancia del estricto cumplimiento de la normativa vigente y de las instrucciones que elabore y en la adopción de medidas en caso de que las mismas no se lleven a cabo o se apliquen de forma indebida.

A la espera de que las mismas sean compartidas por esta Delegación y puestas en marcha, se despide atentamente:

CERTAMEN MUNICIPAL: Millar y medio de escolares montarán belenes en sus 9 colegios

4 diciembre 2013 Los comentarios están cerrados

Belen CEIP Abderramán, de Córdoba 2012

COMENTARIO DE CÓRDOBA LAICA: Nuestro Ayuntamiento, el de todos los cordobeses/as, promociona con este certamen,  una determinada fe religiosa. Y la Delegación de Educación, los Directores/as de los centros y los Inspectores/as,  siguiéndole la corriente.

¿Cuándo nos daremos cuenta de que los belenes, los pasos de Semana Santa y los Reyes Magos en los centros públicos y concertados (los que se mantienen con dinero público) no son tradiciones culturales, sino manifestaciones religiosas que atentan contra la libertad de conciencia de muchos de los niños/as y de sus familias, así como  contra la aconfesionalidad del Estado?

Fuente: Diario Córdoba

Más de 1.500 escolares de 9 centros educativos públicos y privados concertados participan en el nuevo certamen municipal Un belén en nuestro cole , con el que la Concejalía de Educación e Infancia quiere promover “el conocimiento de las tradiciones”, la importancia que desde la antropología y la cultura tiene esta costumbre o valores como el reciclaje, la participación y la convivencia, explicó ayer la concejala, María Luisa Arcas. El jurado visitará las obras del 9 al 11 de la próxima semana.

Por otra parte, el belén del Ayuntamiento y la Agrupación de Cofradías, que de nuevo se abrirá mañana en la capilla del convento de Santa Victoria, responde a una “concepto nuevo” y “destacará sobre todo por su vistosidad”, explicaba ayer el belenista José Cruz, coordinador de una obra que este año supera los 20 metros cuadrados. Este año el belén no solo deberá admirarse, sino también “rodearse”, ya que no tiene fondo y está concebido para poder ser admirado desde todos los ángulos y todas las perspectivas, con lo que “cualquier fallo se notaría”, multiplicando también la complejidad de la iluminación

¿Podrá ser España un Estado laico?

6 noviembre 2013 Los comentarios están cerrados

Documento con fecha lunes, 04 de noviembre de 2013. Publicado el martes, 05 de noviembre de 2013.
Autor: Francisco Delgado | Presidente de Europa Laica.Fuente: DiarioAb.

La Constitución de 1978, aun en su calculada ambigüedad, declara el “principio de laicidad del Estado” y del derecho individual a la “libertad de conciencia”. Sin embargo, en la práctica, se puede considerar, dentro del “concierto internacional de naciones”, como un Estado con una fuerte influencia “confesional católica”. Sólo hay que dar un sucinto repaso sobre el modelo de Enseñanza (El Estado financia centros dogmático católicos y cada vez cobra más fuerza la religión confesional en la Enseñanza); la financiación de la iglesia católica a través del impuesto de la renta y las múltiples exenciones tributarias; la consideración de los obispos diocesanos como autoridad pública, con el fin de que puedan apropiarse de bienes públicos no registrados; capellanes funcionarios en diversos ámbitos civiles y militares; actitudes confesionales de multitud de políticos en función de sus cargo; permanencia de símbolos católicos en estancias públicas de todo tipo; funerales de Estado católicos y juramento de cargos delante de la biblia; nombramientos de vírgenes y santos como alcaldes y alcaldesas perpetuas de muchas localidades; vulneración constante del derecho a la libertad de conciencia… Si sigo… acabaríamos el artículo con una amplia retahíla de pruebas… y me faltaría espacio. (Ver “Observatorio de la laicidad”)

En suma, los poderes públicos españoles de forma muy generalizada se “pasan por el forro” la Constitución y la Declaración Universal de Derechos Humanos, abrazándose a los “Acuerdos con la Santa Sede de 1979” de supuesta inconstitucionalidad. Que hasta le confieren un rango de acuerdo internacional, cuando no lo son, si nos atenemos al Convenio de Viena de 1969. Y todo ello, con el propósito de justificar la vieja alianza: “Estado-religión”, que camina en sentido opuesto a los ideales de libertad y derechos de ciudadanía, que se estableció con la revolución francesa y con la Ilustración. Y que no pasó la barrera de los Pirineos.

Le derecha, heredera de la ideología nacional-católica, está ejerciendo “muy bien” su rol, es lo que toca: “arrimar el ascua, a su sardina”. Pero la sociedad, sin embargo, se ha secularizado enormemente. Sobre todo entre los más jóvenes. Entonces, si esto está pasando, a pesar de la derecha y del clero… ¿Podrá ser España, algún día, un Estado laico?: Pienso que puede serlo, aunque, afortunadamente, siempre será un proceso inacabado.

Conferencia política del PSOE

Si la construcción del “Estado laico” se ha demorado, una buena parte de responsabilidad recae sobre el actual partido de la oposición (PSOE), ya que ha tenido en sus manos, durante más de dos décadas, la posibilidad de ir afianzándolo, poco a poco y sin traumas, “escuchando” a una parte importante de la sociedad e, incluso, de sus afiliados. Ya que en su ADN político la laicidad debería de ser una prioridad y, también, por respeto a las decenas de miles de hombres y mujeres socialistas que se sacrificaron por defender ideales laicistas. Pero no, los jóvenes que “ocuparon” (democráticamente) el Partido, en el Congreso de Suresnes, en 1974 tenían otra estrategia: medrar junto al clero católico para hacer más fácil una transición engañosa y muchos de los que han llegado al Partido, ya en la democracia, se han preocupado más de sus ascensos políticos, que de ser leales a un pasado, que les deba igual. Es más, ni siquiera tuvieron la ética de reclamar “justicia y reparación”, en memoria de los caídos por la república defendiendo la legalidad, entre otras cosas por no “crear problemas a la Iglesia oficial”. Por esta causa y por otras sobrevenidas, hoy la credibilidad del PSOE está en entredicho. Tendrán que pasar algunos años o muchísimas cosas, para ser un partido creíble de izquierdas, si es que aspiran a ello o si antes no se fragmenta por cuestiones territoriales o ideológicas.

Las actitudes, de los alcaldes de Tarragona, Zaragoza o Toledo, entre otros afiliados… no se lo van a poner nada fácil a los que pretenden, desde dentro y comenzando por la “Conferencia política” de los próximos días, “privatizar”, como corresponde, a toda asociación religiosa. Proponiendo, de verdad, la anulación de los Acuerdos con la Santa Sede, sacar la religión de las escuelas y tratar a la “corporación católica” como a cualquier empresa o asociación, en materia tributaria y jurídica. En manos de los actuales dirigentes del PSOE se depositan muchas esperanzas, pero hasta la retórica, en este tema, mucho me temo, que llega demasiado tarde. Ojala y me equivoque.

Visitas pastorales, símbolos y celebraciones religiosas en los centros de enseñanza

20 octubre 2013 Los comentarios están cerrados

Documento con fecha sábado, 19 de octubre de 2013. Publicado el sábado, 19 de octubre de 2013.
Autor: Casimiro Jesús Barbado López. Fuente: Autor.

Presentación  en formato  PDF

símbolos y actos religiosos escuela

 

 

 


Carta a la Consejera de Educación

27 julio 2013 Los comentarios están cerrados

 María del Mar Moreno Ruiz

Consejera de Educación de la Junta de Andalucía

 Estimada Consejera:

 Andalucía Laica, a finales de junio, hizo a esa Consejería un requerimiento sobre una tendencia confesional que se observaba en las normas de inicio de curso de 23 de mayo de 2013, petición que la vice-consejería trasladó a la Dirección General de Planificación y Centros.

 La Directora General, doña Elena Marín, el 11 de julio, en nombre de la Consejería de Educación, envió a Andalucía Laica un escrito con una contestación puramente técnica, pero que -en nuestra opinión- no contesta a los temas de fondo que habíamos planteado, que son básicamente políticos, en defensa de la libertad de conciencia de toda la Comunidad Educativa y de la laicidad de las instituciones del Estado y entre ellas los centros de Enseñanza.

 La Directora General no responde a las siguientes cuestiones:

 1-¿Por qué la Consejería no transmite a los centros que la obligación legal y constitucional es únicamente el comunicar a los padres y madres o tutores la opción y el derecho que asiste a éstos, para que  “sus hijos e hijas reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones”, sin someterles a un cuestionario que, en nuestra opinión, vulnera el 16.2 de la Constitución?

2-¿Por qué la Consejería no indica a los centros -expresamente- que hay una obligación legal de planificar, en cada centro, la “atención educativa” que expresa la Ley e informar de ello, adecuadamente, a todos los padres, madres o tutores que, independientemente de sus convicciones, deseen o no religión confesional para sus hijos e hijas?

3-¿Por qué la Consejería y los servicios de inspección, permiten, de forma cómplice y en algunos casos que se “presione” (de forma sutil) a las familias para que sus hijas e hijos asistan a religión…por “motivos organizativos” u otras excusas…?

4-¿Por qué no se deja muy claro que asistir a clase de religión confesional es una opción voluntaria y que existe la posibilidad de renunciar a lo largo del curso y en cualquier momento de asistir o no, como consecuencia del derecho la libertad de conciencia que emana del mandato constitucional: Artículos: 10, 14, 16 y 27?

5-¿Por qué en las normas que denunciamos se hace una “pirueta” a los Decretos que dicen que será al inicio de cada curso escolar y no sólo en la primera matrícula…?

Y en otro orden de cosas y dirigido especialmente a usted, como responsable de la Consejería y al margen de las cuestiones anteriormente planteadas: ¿Por qué la Consejería de Educación permite que en los centros de Enseñanza financiados con fondos públicos y en los de titularidad pública, se desarrollen actividades y culto religioso católico? ¿Por qué la Consejería permite que haya símbolos religiosos en muchos centros públicos?

 Se comienza a debatir, a lo largo de los próximos meses, en el Parlamento del Estado español, una reforma parcial de la LOE (la denomina LOMCE) que de aprobarse en la línea que se propone, se va dar un impulso al adoctrinamiento nacional-católico y neoliberal, socavando el desarrollo y el aprendizaje de valores éticos universales y tratando de legitimar la segregación por sexo y por cuestiones sociales, intelectuales y de territorialidad (ruralidad y zonas desfavorecidas), promoviendo un modelo en donde la enseñanza de titularidad pública sea  subsidiaria de la privada concertada (muy mayoritariamente católica).

 Y como usted sabe, además pretende dar un mayor impulso a la religión dentro del currículo, haciéndolo evaluable y colocando una alternativa, a petición de la iglesia católica y de la derecha y en contra de varias sentencias del TS.

 Para finalizar:

 En clave política, le indicamos que la forma con la que la Consejería afronta actualmente la cuestión religiosa, no solo va en contra de la ley de Educación de Andalucía que expresa: “La enseñanza pública, conforme al carácter aconfesional del Estado, será laica”, sino que están colocando una “alfombra roja” a la LOMCE y a las exigencias de la “Conferencia Episcopal Española”.

 Y en clave política, también, es hora ya de desterrar la retórica en esta materia. En suma, el pacto de centro izquierda que gobierna Andalucía, que ha dado algunos pasos políticos, que reconocemos como muy positivos, en cuanto a la idea de no financiar centros que segregan por razón de sexo y que trata de impulsar la escuela de titularidad pública, en la cuestión de la confesionalidad en los centros, está yendo más allá de los límites que marca la Constitución, como denunciamos con esta carta.

 Las cosas se pueden hacer de otra forma. Sin generar problemas sociales, ni de conciencia. Hay múltiples ejemplos.

 Le recuerdo, en nombre de Andalucía Laica, que se le ha solicitado entrevista para tratar estos y otros temas desde hace tiempo, sin obtener, por ahora, respuesta.

 Quedamos a su disposición. Esperamos, si lo tiene a bien, una contestación a lo que le planteamos.

 Atentamente.

                                                                       Francisco Delgado

                                                                       Presidente de Europa Laica